湖北中小学智慧教育平台

　　劳动教育“好课例”教师作品展评包括劳动课例实录和说课视频两种方式，每个研发团队可选择其中一种方式参与。

（1）劳动课例实录指选取劳动项目设计中的子项目或关键任务（环节）录制的教学视频。每个视频都是一个完整的教学流程，内容主要包括情境创设、学习交流、示范讲解、操作实践和评价反馈、拓展延伸等。视频形式可多样化，既可以是室外劳动现场，也可以是室内讲解示范操作，还可以是室内外组合视频。每个劳动项目主题下，包含对应课时数的课例实录视频。每课时视频时长15－25分钟为宜，内容包括片头（时长5秒），制作标准严格遵循研发规范，模板具体见活动专栏。

（2）说课视频是指某个劳动项目实施完成后，通过说课的方式进行整体梳理、总结和反思，以视频的方式呈现。说课内容应是项目的整体设计，而不只限于项目的某个环节，包括：课程（活动）目标、重难点、学情分析、项目时长、学生劳动过程与指导、资源选择与运用、课后反思等。说课视频总时长10－15分钟，包括片头（时长5秒），制作标准严格遵循研发规范，模板具体见活动专栏。

视频格式要求参考2024年修订版《湖北省中小学劳动教育数字资源研发规范》。

• 2024年修订版《湖北省中小学劳动教育数字资源研发规范》

　　劳动教育“好课例”展评面向全省中小学劳动教师开展，鼓励参与过“湖北省劳动教育数字资源研发和摄制骨干教师培训”的老师，以及经过市县教育部门二级培训的老师组建研发组参加。其他未参与过培训的老师请先登录湖北中小学智慧教育平台活动专栏，自主通过线上培训视频了解相关要求后参加。

　　建议参与过“湖北省劳动教育数字资源研发和摄制骨干教师培训”的老师，以及经过市县教育部门二级培训的老师组建研发组，选择同一个劳动主题，人员合理分工，分别参与劳动项目设计、“好课例”、“小能手”的作品展评活动，以便后期组建完整的劳动教育数字资源包。

　　劳动课例实录：每个课时录制一个课例实录视频，每个视频只能有一位主讲人；多课时可以有多位主讲人，也可以由一位主讲人完成全部课时，并在片头署名当前课时的主讲人。

　　说课视频：每个劳动项目只有一个说课视频，由一位主讲人完成说课，并在片头署名。

　　两个课时的项目研发组最多3人，三个课时的项目研发组最多5人。

　　各市州劳动教育联系人负责对作品进行初审，并按照相应的名额分配数量（见展评活动通知）报送优秀作品参加省级展评。

　　省级组织专家对各项活动作品进行评审，公示后发文公布，并颁发电子证书。