-
-
基于STEM教育的小学Scratch课程教学设计与研究
-
基于STEM教育理念，以情境认知理论、杜威“做中学”教育思想、建构主义理论和任务驱动式教学为理论指导，基于STEM教育模式和Scratch教学模式，设计出STEM教育理念的小学Scratch课程的教学设计模型。
- 黄辛格
-
-
小学高年级学生数学学习策略运用现状调查与分析
-
针对小学高年级学生数学学习中存在的问题，采用问卷法对孝感市某小学高年级学生的数学学习策略现状进行了调整，发现存在的问题，分析了形成这种现象的原因，提出针对性的思考与建议，旨在改善学生数学学习策略，引起学校、教师、家长的重视，加快推进素质教育。
- 邹梦颖
-
-
STEAM视域下小学人工智能课程实践研究
-
人工智能作为一种新兴产业，正影响人们生活的方方面面，中小学开设人工智能课程对我国未来发展极具重要意义。基于目前国内外人工智能课程的发展现状及存在问题的分析，从学生认知发展规律的视角出发，制定了小学人工智能课程目标，构建了基于“STEAM+人工智能”课程内容框架。
- 曾娜
-
-
体育游戏对自闭症儿童功能障碍影响的个案研究
-
自闭症儿童在行为方面、社交方面、语言沟通等方面有着严重缺陷。体育游戏被应用在各个教学中，也是对自闭症儿童进行治疗康复的一种手段。以潜江市特殊教育学校学生为研究对象，接受过两个月的体育游戏康复训练对其中一名自闭症儿童在模仿、知觉、小肌肉、大肌肉、手眼协调、认知理解、认知表达等方面有不同程度的提高与改善。
- 张峰
-
-
关于人工智能与教育公平的若干思考
-
随着人工智能在教育领域应用日益广泛，人工智能也引发了教育模式、教学方式、教师队伍等一系列的变革和创新，助力教育流程重组与再造，推动教育生态演化，提高教育质量，赋能教育公平。技术革新推进了教育革新，互联网人工智能正在改变着世界，也改变着教育。
- 刘婧
-
-
中小学数字校园网络安全问题及对策研究
-
“网络安全”是国家总体安全16个重要领域之一。以C市为例，列举了当前中小学数字校园网络安全存在管理机制缺位、技术力量薄弱、网络频遭攻击等主要问题，并结合实际提出：依法治网、依规管网、技术强网。希望政府、企业、家庭和社会各方都支持学校，切实保障中小学数字校园网络安全。
- 郑全喜
-
-
基于龙华中学校园信息技术教育管理网络化的研究
-
近年来，随着信息化发展，教学需求的增加，促使信息资源化的必须发展，且配合信息进步和网络共享系统的普及，以利于分析整理学生不同时段的学习以及心理状态，让教师可以时刻了解学生信息，实现教学资源整合为学生提供更有利的平台，也促进学校自身的不断完善发展。
- 吕琴
-
-
“双减”背景下的体育智慧课堂构建方法研究
-
体育作为学生综合能力的重要组成部分，可以强健体魄、锻炼意志、缓解和消释不良情绪，为学生的学习和生活提供保障。小学体育教师要认识到体育教学对于学生发展的重要性，教师的教育教学工作要充分满足学生的身心发展特点，促进学生身体和心理方面的健康成长、快乐成长。
- 侯梦思
-
-
农村中小学教育信息化建设的现状及建议
-
随着城镇化进程的不断加快，许多农村地区小规模学校的数量锐减。分析农村地区中小学教育信息化的现状与发展趋势，总结农村地区教育信息化过程中遇到的问题，提出解决问题的方案，是促进农村地区教育水平提高、推动教育信息化改革进程的重要工作。
- 聂雪霞
-
-
学习共同体在高中信息技术课程中的应用研究
-
随着时代变化，课程改革逐渐进入深水区，高中信息技术课程也要在改革大潮中不断寻找自身出路。受各方面因素影响，在传统高中信息技术课程中出现的学生动机不足、教师教法和学生学法有待改善等问题逐渐暴露出来，成为制约课程发展的障碍。
- 杨坤 阮李君
湖北中小学智慧教育平台